В настоящее время наша школа расположена в одном из живописнейших уголков Пензенского края. Весной она впитывает в себя аромат цветущего фруктового сада, соседствующего с ней, летом ветер дарит ей неповторимый запах нежных полевых цветов, осень осыпает нашу красавицу золотым дождём с берёзовых аллей, что окружают её, зимой вокруг нашей школы шумно и весело: кто играет в хоккей на льду естественного водоёма, кто в футбол на расчищенном поле, а кто катается на санках. В ста метрах проходит дорожная магистраль Пачелма – Нижний Ломов, которая вливается в одну из главных автомагистралей России: Москва- Челябинск. Школа богата давними традициями: до 90-х годов наши ребята совершали экскурсии в города-герои: Москву, Ленинград, Севастополь, Волгоград, город Харьков, Ульяновск, Пензу на средства, заработанные во время каникул на полях, животноводческой ферме. В настоящее время это добрая традиция возрождается, правда, пока по Пензенскому краю. Доброй традицией, которая теперь переросла в жизненную необходимость, является и то, что школа с давних времён занимается выращиванием овощных культур. Богатый урожай овощей, фруктов дают нам возможность получать дешёвые обеды. Излишки урожая реализуем населению. Из 10 педагогических работников 5 выпускники школы. Четверть века отдала работе с детьми в родной школе Юрина Г.А.- учитель иностранного языка, заместитель директора по учебной работе; 40 лет посвятила себя любимому делу – воспитанию подрастающего поколения - выпускница школы Решетникова В.В. и 15 лет поруководила родной школы. Научно-исследовательскую работу возглавляет «Отличник просвещения», учитель химии с высшей категорией Разина Г.П.. Её воспитанники постоянно принимают участие в научно-практической конференции «Старт в науку». Есть среди учителей творчески ищущие одарённые педагоги. Примером тому Строгина Т.В., которая не только передаёт детям свои знания из области точной науки, но и хорошо рисует, поёт, сочиняет стихи. Нашу школу по праву называют школой полного дня. После окончания занятий дети не торопятся домой. Для них большой выбор найти себя вне занятий: кто бежит на баскетбол, кто на игру в теннис, кто торопится в хоровой кружок , кто на аэробику, кто продолжает познавать компьютерную технику, кто с деревом творит чудеса в школьной мастерской, а кто ведёт беседы со старожилами села о том, какая улица застроена последней и почему так много в селе Мещеряковых и Токаревых – это однофамильцы или существует между ними далёкие родственные связи. В течение многих лет в школе действует школьное самоуправление. Самостоятельное решение актуальных вопросов в жизни школьников, результативность их – главное направление в работе ученического самоуправления.